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Dia Internacional da Síndrome de Asperger


Em 18 de fevereiro oDia Internacional da Síndrome de Asperger. Crianças com síndrome de Asperger têm aparência e inteligência normais ou até acima da média, têm um estilo cognitivo particular e habilidades especiais em áreas restritas. No entanto, carecem de habilidades sociais e, embora gostem de fazer amigos, carecem de intuição e empatia. Juntos, podemos ajudá-los a se integrar.

Desde que vi o filme Rain Man, estrelado por Tom Cruise e Dustin Hoffman, que interpreta um homem autista com habilidades matemáticas altamente desenvolvidas, entendi muito melhor a realidade das crianças com Síndrome de Asperger. E é que o autismo e o Asperger são dois distúrbios semelhantes, mas com grandes diferenças.

O que é curioso e interessante ao mesmo tempo, é que crianças com Asperger apresentam uma alteração no processamento da informação e possuem áreas de especial interesse, o que as torna estar interessado em áreas intelectuais específicas, como matemática ou ciências. Eles mostram um interesse exagerado por alguns assuntos. No entanto, esses interesses podem mudar com o tempo ou persistir como base para uma profissão.

Crianças com diagnóstico de síndrome de Asperger são um desafio especial na escola, pois falta as habilidades sociais para se integrar em um grupo. Geralmente, são considerados excêntricos e peculiares pelos colegas, a que se soma um certo constrangimento e um interesse obsessivo por assuntos estranhos. A maioria das crianças com Asperger tem uma inteligência média ou médio-alta e uma capacidade de memória mecânica muito alta. Então, quando eles se concentram exclusivamente em uma de suas áreas de interesse preferidas pode alcançar grande sucesso.

Apesar de sua boa capacidade intelectual, crianças com síndrome de Aspeger eles não gostam de ir à escola porque não entendem bem as relações humanas e são emocionalmente vulneráveis. A falta de habilidade para aceitar mudanças torna essas crianças facilmente estressadas. No entanto, ao contrário das crianças com autismo, as crianças com Síndrome de Asperger desejam ter amigos e ficam frustradas e desiludidas com as suas dificuldades sociais: falta-lhes empatia para compreender as necessidades dos outros de forma afetiva e responder de forma adequada.

Por outro lado, usam uma linguagem pedante ou excessivamente formal, são muito concretos e literais, não entendem piadas ou riem fora do tempo. Alguns são hiperverbais, falar excessivamente com tons estranhos e vozes altas, o que interfere em suas interações sociais e faz com que as pessoas se afastem delas.

Por isso é muito importante proteja a criança na escola contra provocações e intimidação, educando seus colegas sobre as características das crianças com síndrome de Asperger para que eles as entendam muito melhor. Também é importante evitar o isolamento, pois a maioria das crianças com Asperger deseja ter amigos, ensinando-lhes como reagir a diferentes situações sociais, proporcionando-lhes um repertório de respostas para usar em diferentes situações, pois as crianças com síndrome de Asperger não têm intuição ou instinto social e deve aprender habilidades sociais de uma forma intelectual.

Marisol New. Editor do nosso site

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