Valores

Pensamento crítico em crianças


O pensamento crítico é a análise e avaliação das informações que recebemos. Envolve ouvir os outros, tomar o que é positivo, falar sobre o negativo e, com base nessas informações, tomar decisões.

Quando pensamos, formamos em nossas cabeças ideias com as quais nos relacionamos para avaliar uma determinada situação. A capacidade de refletir e raciocinar com eficiência nos levará a tomar decisões e resolver problemas com sucesso, portanto, quanto mais informações tivermos, melhores resultados obteremos. Mas ... é algo que pode ser ensinado às crianças?

Para ensinar as crianças a ter pensamento crítico, é muito importante:

- Não imponha nossos critérios e deixá-los decidir com autonomia.

- Ensine-os a diferenciar o importante do secundário.

- Ensine-os a analisar os prós e os contras, incite-os a perguntar e a estarem bem informados e, para isso, devemos fazer com que se desenvolvam num ambiente onde flua a curiosidade intelectual.

- Devemos escolher tópicos que são do interesse das crianças, incentive o debate, provoque polêmica, faça muitas perguntas e dê diferentes respostas, compare e contraste histórias e, claro, mesmo que cometam erros, faça com que se sintam seguros, reforçando sua confiança para que tenham personalidade própria e sejam responsáveis ​​no hora de tomar decisões. Sabemos que o cérebro pode ser treinado para pensar de maneira lógica e positiva.

Ensine-os a procurar explicações sobre a vida em geral Isso os ajudará a pensar e, portanto, estar atentos e tirar conclusões. É fundamental realizar as tarefas em grupo e deixar claro para eles que não há problema em ter outro ponto de vista e discordar da opinião dos outros. Eles também aprenderão a desenvolver valores como igualdade, tolerância, empatia: se eu quero que os outros levem em conta meus sentimentos, devo levar em conta os sentimentos dos outros.

Para estimular o pensamento crítico nas crianças, podemos recorrer a atividades como:

1. Problemas simples de matemática.

2. Receba notícias do jornal que eles possam avaliar e dar sua opinião, por exemplo, a abertura de um mercado municipal em seu bairro.

3. Incentive a leitura e a exibição de filmes para discussão posterior.

Deixo-vos uma das minhas canções de ninar, para trabalhar as diferenças e a integração / aceitação, algo muito necessário nestes tempos.

Uma rosa muito vermelha nasceu,

em um jardim de tomate,

é por isso que ele sempre pensou,

que embora estranho, era um tomate.

Os outros eram redondos,

ela muito alta e magra,

e embora todos a amassem,

e ninguem disse nada,

ela cresceu muito autoconsciente,

pensando que era muito estranho.

Dois passarinhos falaram,

uma tarde distraído,

da flor que entre os tomates

tão bonita tinha crescido.

'De quem vocês estão falando, passarinhos?

Não há flor aqui ',

a linda rosa disse a eles

ao falar ele os ouviu

E vê-la tão confusa

eles a livraram de seu erro:

'Você é uma linda flor,

que voce nasceu entre tomates,

Seu nome é Rosa,

Ninguém te disse antes?

Os tomates olharam para ela,

Eles também não sabiam!

como nasceu entre seus arbustos,

um tomate eles acreditaram

A flor esticada orgulhosa,

sabendo que era uma rosa,

mas ele ficou no pomar

alto, magro e bonito.

Questões de compreensão de leitura sobre o texto do poema para fazer as crianças pensarem:

1. Quem são os protagonistas da nossa história?

2. Você sabe onde as rosas nascem?

3. Você sabe onde os tomates crescem?

4. Qual é a relação entre a rosa e os tomates?

5. Você acha que ser diferente dos outros é um problema?

6. Você se sentiria mal por ser diferente?

7. Você aceitaria alguém diferente em seu ambiente?

8. Você acha que existe um problema real na relação dos protagonistas desta história?

9. Você acha que os pássaros agiram bem ao dizer a verdade à rosa?

10. É importante ser amado?

11. Você acha que a rosa é uma boa decisão? O que você teria feito em vez disso?

12. Como você acha que os tomates teriam se sentido se a rosa tivesse sumido?

13. Como você acha que a rosa se sentiria se tivesse partido?

14. Você conhece alguma história semelhante a esta?

15. Qual?

Para finalizar, deixo uma frase de Antoine de Saint-Exupéry, autor de 'O Pequeno Príncipe': 'Eu sei que existe apenas uma liberdade, a do pensamento'.

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Vídeo: Ensinando pensamento crítico para as crianças (Outubro 2021).