Valores

Como evitar o tédio das crianças na aula


As crianças podem ficar entediadas na aula? Claro, também existem professores que ficam entediados!

O tédio é a falta de diversão ou interesse em algo ... e de quem depende para que uma aula seja divertida e interessante? Do professor e apenas do professor. O professor, na verdade todo o corpo docente, tem a obrigação de criar espaços, dinâmicas e uma agenda formativa que estimule a atenção máxima dos alunos. É por isso que, em nosso site, oferecemos diretrizes para evitar o tédio das crianças na sala de aula.

É verdade que, por vezes, temos alunos que, por circunstâncias alheias às nossas aulas e à nossa pessoa, têm à sua volta situações que não favorecem a motivação nem a concentração, e que esta casuística condiciona o aluno, em grande medida, ao possível fracasso escolar. Não estou dizendo nada sobre o belo e interessante desafio que podemos ter com aquele aluno, e tenho certeza que todos vocês que estão lendo isto já o nomearam e vocês sabem e estão pensando como estimular sua atenção para um melhor aproveitamento do curso.

Bem, diga-lhe que a grande maioria dos nossos alunos aprendem mais sobre o nosso "ser" do que o nosso "conhecimento". E eles aprenderão mais quanto mais motivado estiver o professor.

Estou ciente de como me sinto antes de iniciar uma aula? Posso tirar um minuto para me observar e ver se a emoção em que estou é a mais apropriada para meus alunos perceberem / receberem da maneira mais ideal? Sem dúvida, para mim esse é o começo do não tédio. Trabalhar a minha atitude, a partir de uma emoção adequada, para começar a minha aula, e perceber o quanto posso influenciar aqueles pequeninos que tenho à minha frente. O humor do professor, sua capacidade de conduzir uma aula são fundamentais para um bom uso do tempo em sala de aula.

"O cérebro aprende, se houver emoção"Esta frase de Francisco Mora já é um mantra para todos nós que nos preocupamos - não nos importamos - em melhorar a educação no nosso país, mas a base está em ensinar com emoção, não só em promover emoções na sala de aula. O entusiasmo é transmitido e gera uma atmosfera de interesse totalmente propícia à aprendizagem.

E vou revelar um truque de um dos meus professores, Roberto Aguado Romo: cada professor deve cuidar para que ele e seus alunos estejam em CASA, e quando revelamos as siglas encontramos este guia útil para evitar o tédio de crianças na classe:

Curiosidade: nos leva ao interesse, há atração, vontade de realizar. Há expectativa e início.

Admiração: nos leva à imitação, ficamos calmos. Existe amor e respeito.

Segurança: nos leva ao controle, estamos seguros. Existe paz e serenidade.

Alegria: nos convida a ficar, há entretenimento. Existe entusiasmo e prazer.

Esta maravilhosa CASA nos encoraja a refletir sobre nossa atitude de ensino e a pensar que se alguma das ações que eu inicio em minha sala de aula for contra pelo menos uma das emoções mencionadas acima, então não estamos contribuindo para que meus alunos e alunos estejam da maneira que deveriam ser.

Caro professor, com certeza você sabe como provocar essas emoções em você e no seu ambiente, mas levemos em consideração, de forma repetida e renovada, estas recomendações:

- Preparar aulas dinâmicas e variadas. Não caia na monotonia e na rotina. Atenção especial à curva de atenção.

- Olhe cada um nos olhos. Ame-os por sua individualidade.

- Respeite seus horários e se adapte às peculiaridades de cada dia. Use disciplina positiva, não ameaça, punição ou mão pesada. Você obterá mais, para você e para eles.

- Aproveite sua profissão, é a mais bonita do mundo. Acredite.

Se cada turma, cada turma, composta por professoras e professoras, alunos e alunas, todos únicos e diferentes dentro de um amplo mosaico de diversidade, existe um denominador comum que seria o "entusiasmo pelo ensino e aprendizagem" I Garanto que nossa contribuição para a sociedade seria maravilhosa e teria um efeito multiplicador sem precedentes.

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