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O uso de novas tecnologias antes dos 3 anos. Vantagens e desvantagens para nosso filho


Muitas vezes ficamos perplexos ao ver como crianças menores de 2 anos usam o celular ou tablet como se fosse um brinquedo. Eles adquiriram essa habilidade naturalmente e por imitação. Eles são muito diferentes de nós, pais nascidos antes de 1990.

Não existe uma idade chave para começar a usar essas tecnologias, em vez disso, o momento deve ser quando a criança é capaz de interagir com seu ambiente. Vamos começar a analisar quais são as vantagens e desvantagens de usá-los antes dos 3 anos.

O uso de novas tecnologias Tem muitas vantagens, especialmente no nível educacional:

1. É muito útil para o bom desenvolvimento da criança (desenho, estimulação visual e auditiva).

2. Melhora a concentração, apreciação espacial, que passa a estabelecer sequências lógicas e até serializações, melhora a destreza manual.

3. Desenvolva as habilidades dos mais pequenos, os ajuda a tomar decisões, para analisar e observar.

4. Pode ser um complemento aos métodos tradicionais, nunca um substituto.

5. Estimular a pesquisa, a descoberta e a vontade de aprender.

Por ter muitas vantagens, o uso de novas tecnologias em crianças menores de 3 anos também tem muitas desvantagens:

1. Que seja utilizado sem controle dos pais, tendo acesso a determinados conteúdos não apropriados para sua idade.

2. Que eles podem ser expostos a eles sem controle em algum ponto. Sempre que virem alguma coisa, seja no tablet ou na televisão, devemos explicar-lhes o que vêem e não apenas deixá-los diante de todos esses estímulos.

3. A psicomotricidade se concentra apenas na aparência fina, esquecendo as outras partes de seu esquema corporal.

4. Falta de socialização.

4. Seu uso excessivo pode criar dependência.

O ideal é usar as tecnologias como um recurso inicial para iniciar certos tipos de atividades ou como suporte para ver certas imagens que não temos presentes no nosso dia a dia. Por exemplo, para promover o bilinguismo dos bebês, você pode usar vídeos em inglês que falam sobre a rotina dos pequenos, ou vídeos com músicas conhecidas que os ajudam a internalizar a língua de forma divertida.

O conteúdo apropriado para esta idade São aqueles que os fazem interagir e não os mantêm grudados nas telas. Eles podem ouvir músicas, ver fotos, brincar com determinados aplicativos educacionais e muito mais.

Existem muitas aplicações educacionais hoje. Devemos encontrar aquele que melhor se adapta aos nossos pequeninos, sobretudo, por idade e conceitos a serem tratados.

Neste primeiro ciclo da educação infantil devemos acompanhá-los no uso deste tipo de aplicativopois podem facilmente causar frustração se os manejarem sozinhos desde o início.

Além disso, dê aos pequenos o telefone para se acalmar não é uma boa opção pois, como se pedissem outra coisa, estamos acostumando-os a ter uma resposta imediata ao que desejam. Sou mãe e não posso negar que recorro a dar o telefone ao meu filho em determinados momentos, mas tem que dar com controle, por um tempo limitado e sabendo que tem no dia a dia, mas não para acalmar uma birra.

Ultimamente o usamos apenas para entreter, e estamos deixando de lado o jogo tradicional e as relações familiares ou com os pares. Devemos usá-lo para nos divertir, enquanto aprendemos sem reservar tempo para outras atividades adequadas à sua idade. Somos um reflexo para eles e somos os primeiros a viver apegados à tecnologia. Por isso penso que devemos esquecê-los, durante o tempo que estamos com os nossos pequenos, para brincar com eles e desenvolver a sua criatividade através do brincar, e não dar-lhes tudo através deles.

Pra Marta Diaz Ruiz, Diretor da Escuela Nemomarlin Rivas, Madrid

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