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Jogos de computador para tratar a hiperatividade em crianças


O TDAH ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é um transtorno mais frequente a cada dia, uma vez que entre 5% e 10% dos menores de 18 anos o sofrem. Uma vez que a criança é diagnosticada como hiperativa, o tratamento usual é com medicamentos, embora cada vez mais comum o uso de terapias que tenham comprovado cientificamente e clinicamente sua validade para esse tipo de distúrbio.

Recentemente, alguns estudos revelaram que, em crianças com TDAH, as ondas cerebrais são diferentes das de crianças sem TDAH. A maioria das crianças com TDAH tem ondas Beta (aquelas que são ativadas quando estamos prestando atenção) mais baixas que o normal, e ondas teta (ativas em momentos de devaneio) muito altas. E se o cérebro pudesse ser treinado para mudar esses padrões? Descubra o poder dos jogos de computador para tratar a hiperatividade em crianças.

Pesquisadores trabalharam em uma ferramenta chamada neurofeedback para o tratamento da hiperatividade em crianças. Você pode se perguntar ... o que é esse neurofeedback? É uma nova tecnologia que estuda a atividade cerebral e a maneira como os neurônios emitem diferentes impulsos nervosos, dependendo do que a pessoa está fazendo.

Pesquisadores, com base nesta tecnologia, desenvolveram alguns sistemas para coletar dados sobre crianças com TDAH e ser capaz de aumentar sua capacidade de atenção e concentração. É sobre Jogos de computador Funcionam da seguinte maneira: a criança senta-se em frente a um computador e é colocada sobre ela uma pulseira que coleta sua atividade neuronal.

Esta pulseira registra a atenção que a criança está demonstrando no jogo e conseguir ativar os diferentes elementos do jogo e mover os personagens na tela apenas com sua mente. Em tempo real, a atenção da criança pode ser percebida através de um software de videogame atual, divertido e colorido, atraente e intuitivo, que estimula o aprendizado, a motivação e o autocontrole.

Esses jogos fazem com que as ondas cerebrais da criança se transformem, por exemplo, em um golfinho no mar, de modo que quando as ondas Beta são mais altas do que Theta o golfinho desce para o fundo do oceano e quando acontece o contrário o golfinho sobe em direção ao mar superfície. Desta forma, sabe-se quando a criança está atenta e quando não está, e ela mesma se esforça para manter a atenção.

Este programa já foi aplicado com sucesso a crianças. Em apenas algumas sessões, eles fazem as crianças mostrarem mudanças reais na atenção e no comportamento. Esses novos sistemas são apoiados por um terapeuta ou treinador que acompanha a criança e os pais durante o processo.

Isso, aliado ao fato de a criança se divertir brincando, a torna constante e motivada durante todo o processo. A utilização do programa é aliada a um acompanhamento de comportamentos em casa e técnicas para a sua modificação, obtendo resultados objectivos e muito positivos a curto prazo.

Pablo Muñoz Gacto
diretor de Nascia e brincadeira

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