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Por que é difícil para seus filhos pronunciarem "erre" e "ese"


É normal que muitas crianças, principalmente as mais novas, tenham dificuldade em pronunciar certos fonemas no início da fala, como o som de "erre" e "ese". Eles são os sons mais difíceis de alcançar, uma vez que muitos controle da língua para poder pronunciá-los.

Nós dizemos as razões para por que é difícil para seus filhos pronunciar "erre" e "ese" e o que eles devem fazer para evitar esse problema no futuro.

É comum relacionar as dificuldades de pronúncia dos sons erre e ese com o terapia de fala, mas raramente nos perguntamos por quê. Ter tantos sons em nosso repertório (p, c, g, d, t, n, l, etc.) Por que esses dois sons são os mais frequentes?

Para isso, antes de mais nada, é importante analisar suas características:

O som de vibração múltipla ou erro alto (rr) é produzida pela colocação da ponta da língua no palato, especificamente em um ponto específico das rugas próximo aos dentes, uma vez que nesse ponto de colocação ocorre um rápido movimento de vibração. Sua dificuldade de articulação é conhecida como rotacismo. E normalmente as crianças costumam ter um destes cinco erros típicos, se eles tentassem dizer (rr) atón:

  • Omissão ou ausência de som. Exemplo: atón
  • Substituição pelo francês erre. Exemplo: Exemplo: gatilho
  • Substituição por erre solto. Exemplo: mouse
  • Substituição por ele. Exemplo: latão

O som fricativo aborrecido ou aquele (s) é produzida pela colocação do ápice ou ponta da língua em posição anterior, embora sem sobressair da borda dos dentes, uma vez que nesse ponto de colocação há uma passagem de ar suave e concentrada na linha média. Sua dificuldade de articulação é conhecida como sigmatismo. E normalmente as crianças costumam ter um destes três erros típicos, se eles tentassem dizer (es) iete:

  • Omissão ou ausência de som. Exemplo: iete
  • Substituição por zeta. Exemplo: ziete
  • Substituição por sons semelhantes ao machado. Exemplo: chiete

Uma vez descritos em detalhes, é fácil entender melhor por que esses sons são particularmente difíceis de adquirir por crianças pequenas; ambos precisam de um bom controle da ponta da língua muito preciso e maduro ao nível da mobilidade, posicionando habilmente a língua junto aos dentes e com suavidade suficiente para deixar passar mais ou menos ar.

Em suma, agora sabemos a importância da ponta da língua e um boa mobilidade para prevenir possíveis dificuldades.

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