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Por que as crianças deveriam vir para a aula mais tarde e ter um dia dividido


A que horas seus filhos entram na escola? As crianças geralmente começam as aulas entre 9h e 9h30 e, no ensino médio, ainda mais cedo. Às 8 da manhã as crianças já estão sentadas nas salas de aula com seus cadernos prontos para fazer anotações.

Mas, é o horário mais adequado para o início do horário escolar? Um estudo recente da Universidade de Harvard explica por que as crianças devem vir para as aulas mais tarde.

Um estudo realizado pela Harvard University e pela Open University afirma que o horário mais aconselhável para o aluno entrar nas aulas é às 10 da manhã. Nem 8, nem 9, 10 da manhã.

De acordo com pesquisadores que publicaram seus resultados na revista Frontiers in Human Neuroscience, lComo 10 é o momento mais recomendado para as crianças obterem benefícios não só acadêmicos, mas também de saúde.

O estudo coletou dados nos quais 2.049 alunos foram analisados ​​e os separou em dois grupos. Um entrou às 10 da manhã e outro fez no tradicional 8. Você pode imaginar o que resultou o estudo? As crianças que entraram nas salas de aula às 10 da manhã teve menos doenças e melhor desempenho acadêmico do que os madrugadores. Este estudo violou o conhecido ditado "quem se levanta cedo, Deus ajuda".

Além do horário de entrada, devemos também olhar para o horário escolar de uma criança, quantas horas seus filhos passam na escola? Meus filhos, contando as horas estendidas para poder chegar ao trabalho e depois do horário escolar, para poder buscá-los, somam entre 8 e 9 horas, dependendo do dia. Sim, é muito tempo.

Na verdade, de acordo com as estatísticas, os alunos espanhóis do primário passam a maior parte das horas por dia em escolas de toda a Europa. Na Espanha, as crianças têm uma jornada escolar de cerca de cinco horas por dia, mas o dia dividido e os intervalos para recreio e alimentação e as necessidades de trabalho dos pais, fazem com que as crianças passem um longo dia na escola.

O debate sobre quantas horas as crianças deveriam passar na escola existe há muito tempo e se junta ao debate entre o dia contínuo e a saída. Algo que normalmente é votado em muitas escolas anualmente a pedido de um setor de pais e professores. O dia contínuo significa que em vez de terminar as aulas às 14h00, as crianças o fazem às 16h00.

Sobre os benefícios e desvantagens de ambos os sistemas, existem opiniões conflitantes e o debate é frequentemente acalorado. Claro, a equipe de ensino geralmente é muito clara sobre isso e está comprometida com o dia contínuo. Alguns até apontam que essa defesa dos professores é um abuso moral que usa razões científicas que não existem para influenciar as famílias.

Seja como for, ao participar em qualquer um destes debates, tenho vindo a sentir que os defensores de ambos os dias tendem a usa os mesmos argumentos para defender sua teoria: "favorece o aprendizado do aluno".

Embora existam argumentos pedagógicos, psicológicos e acadêmicos a favor de ambos, os resultados escolares dos alunos com horas fracionadas e contínuas indicam que a contínua é mais favorável. Por exemplo, apenas em Madrid, nos últimos 7 anos, as escolas com horas contínuas obtiveram piores resultados nas provas de avaliação.

E, apesar de as crianças tenderem a estar mais revigoradas pela manhã, fazer todo o dia letivo de uma vez é exaustivo para elas e, o intervalo para o almoço e o retorno às aulas permite que elas “reiniciem” o cérebro e tenham um melhor desempenho após o intervalo. Além do mais, quanto mais jovem a criança, mais mudanças e interrupções nas atividades são necessárias para recuperar a atenção.

E você, é a favor do dia contínuo ou da despedida?

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