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Quando a criança não gosta de ler

Quando a criança não gosta de ler


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Quando a criança é muito pequena, entre 1 e 3 anos, a leitura é um jogo de três jogadores: a mãe ou o pai, a criança e a história. O adulto é a voz das histórias, a ponte entre a criança e o livro ou revista que ambos abriram juntos. O adulto tem que ter paciência e repetir esse jogo dia após dia com paciência e sem forçar a criança.

No início, a criança não se aproxima espontaneamente do adulto com a história nas mãos, mas ela o fará. E até ficar obcecado por uma história específica, que é a sua favorita e da qual nunca se cansa! É uma questão de repetir, de ter paciência, de estar disponível exclusivamente para aquele pouco tempo de leitura-jogo, de escolher bem o livro ou revista e nunca obrigar a criança. Em resumo: você tem que fascinar o pequeno. E é possível. Não devemos desistir quando a criança não gosta de ler.

Quando a criança está aprendendo a ler, deve-se levar em consideração que ela estará motivada: o leitor aprendiz pratica a leitura dos textos das hiperbolsas ou dos cartazes que vê na rua. Mas você também deve ter em mente que ele faz um grande esforço. Portanto, o adulto ainda deve acompanhá-lo para aliviá-lo na leitura quando ele se cansa e aplaudir suas conquistas.

Você tem que procurar, é claro, por livros ou revistas que você gosta. Não muito longo, variado e com uma letra que facilita a leitura autônoma. E não devemos esquecer os temas: a história deve envolver a criança, alcançá-la de alguma forma. É sobre ler e o que você lê deixa você com um gosto bom na boca e mais vontade de continuar lendo.

Quando a criança já sabe ler e está se aprimorando na leitura mecânica e compreensiva, é necessário facilitar a leitura autônoma. Você tem que fazer com que ele leia sozinho, sem o adulto. Uma das chaves é tornar mais fácil para ele: oferecer-lhe histórias variadas, não muito longas, estruturadas de forma que ele pare de ler quando se cansa e retome a leitura facilmente.Encontre livros ou revistas com uma fonte que seja confortável de ler. E nunca desista das ilustrações!

Nesse momento crucial, as fotos e os desenhos são um suporte: complementam o texto, em alguns casos o esclarecem e são um alívio para os olhos. O objetivo: garantir que o esforço não o desanime e que o esforço seja recompensado, ou seja, que você goste de ler.

A propósito: os pais têm certeza de que o filho vê bem? E que assunto te atrai? O leitor pode estar entediado com os dinossauros, mas animado com os edifícios. Seus gostos e sua personalidade têm um peso determinante ao escolher uma leitura para ele.

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